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商品訊息描述

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寬幅露趾&優雅後勾樣式,舒適好穿,

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★DAPHNE 小叮嚀★

A小姐(腳版偏瘦)腳長22.5公分,腳寬8.5公分,腳掌圍20公分,一般穿22.5號,此款穿22.5號

B小姐(腳版偏厚)腳長22.5公分,腳寬9.5公分,腳掌圍22公分,一般穿23號,此款穿23號

C小姐(腳版正常)腳長23公分,腳寬9公分,腳掌圍21公分,一般穿23號,此款穿23號

D小姐(腳版正常)腳長24公分,腳寬9公分,腳掌圍21.5公分,一般穿24號,此款穿24號

E小姐(腳版正常)腳長24.5公分,腳寬9公分,腳掌圍22公分,一般穿24.5號,此款穿24.5號

◆ 此鞋款版型正常,請依正常尺碼選購,腳版偏厚或偏寬,建議選擇大半號較為舒適。

◆ 訂購前可對照尺寸測量表,準確選擇適合尺碼,以避免您換貨的等候時間。

◆ 若鞋款穿著不適需協助,包含楦頭太緊、需加前/後墊等,可將鞋子送至全省門市楦鞋及維修,請安心購買!



商品訊息特點









商品材質:精緻人造皮革+橡膠底
商品尺寸:22 / 22.5 / 23 / 23.5 / 24 / 24.5 / 25
此款共有 甜美紅 / 清新橘。
Model 尺寸參考:腳長24.5公分/腳寬9.5公分,穿此款24.5號正常
產地:Made in China
鞋跟高度:跟高 9 cm
商品包裝:精美鞋盒



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

據「國際教育成就評比協會」(IEA)日前公布的「國際數學和科學教育成就趨勢調查」(TIMSS)報告指出,台灣學生在數學與科學成就位居全球前位,但中小學生對數理興趣缺缺;教育專家分析,面對永遠算不完的題目、上不完的課,導致孩子害怕面對數理,學習動能興趣被題海淹沒。

TIMSS國際排名每4年公布一次,最近一次於去年底公布,調查期間為2015年5月14日至6月5日,全球57個國家與地區、逾60萬名學生參加;受測學生分為兩組,分別是9至10歲及13至14歲,為台灣學制的4年級與8年級。

禮物台灣4年級學生在2015年度數學與科學成就分別位居第4、6名,8年級學生數學和科學成就均名列第3;值得注意的是,台生數理成績雖不錯,學習興趣卻不足,主要呈現「不喜歡」、「沒自信」和「認為不重限定產品要」的態度。

創辦「數感實驗室」的數學教育專家賴以威,長年推廣數學實驗課的他認為,即便政府有意實施教改,藉以改善教育環境,在12年國教強化數學素養;但長期以來透過「考知識」來檢視學習成果,短期想要改變,並不容易。他強調,「靈活的題目一進到補習班,又變成考題」,導致學童抗拒學習數理。

為改善題海戰術的傳統教學模式,賴以威教授數學實驗課時經常引用生活經驗,像是計算智慧型手機的螢幕比例、日本熊本縣吉祥物「熊本熊」的尺寸,並結合藝術與美勞課,引領學童動手學數學;同時他也推廣親子共學,在1月底及2月中旬舉辦親子體驗日,邀請國小學童及家長參加,一同認識數學與生活的關聯性。

「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」頒獎典禮暨成果發表會於(二十七)日假臺大醫院國際會議中心舉行發表記者會,由教育部政次陳良基頒獎及獲獎學生、指導老師獲邀出席授獎及分享得獎喜悅,更安排獲獎學生作品的案例分享。

教育部主辦、亞洲大學執行的「鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」,今年有三位同學獲得國際設計競賽「金獎」獎勵、二位同學獲得國際設計競賽「銀獎」獎勵、十八位同學獲得「銅獎」獎勵、六十八位同學獲得優選及入選獎項,總計獎勵九十一件作品表現亮眼。

教育部為更落實「藝術與設計人才培育計畫」目標,競賽共分為五大類三等級,藉由參與競賽作品的準備,提升學生創作的國際水準,透過參賽作品的觀摩學習,擴展學生視野及提升相關人力素質。

榮獲「2015德國紅點傳達設計大獎-最佳新銳設計獎(Junior Prize)」的國立政治大學王奕方同學,「視障族群專用之智慧型手機導航應用程式(Blind Navi)」這件作品是臺灣學生第一次獲得德國紅點傳達設計大獎學生組最大獎,「2016德國iF學生設計獎」選出三件作品,其中兩件作品由臺灣學生獲得,由樹德科技大學劉禹彤同學,及國立雲林科技大學許智偉海報作品。

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